Le 10 octobre 2003, environ 400 enseignants et directions d'écoles de la région de Montréal participent à une journée pédagogique qui vise l'appropriation des concepts relatifs à la démarche d'apprentissage et d'évaluation et à élaborer une situation signifiante applicable en classe. Des personnes-ressources du milieu animent six ateliers offerts aux titulaires ; d'autres ateliers sont présentés aux éducatrices du préscolaire et aux spécialistes.

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