Préface
Introduction
Le voyage de Pinocchio
Dépasser les préjugés
Comprendre les garçons

I. POURQUOI LES GARÇONS SONT COMME ILS SONT

1. Au commencement : la biologie
L'opposition inné/acquis
Le moteur principal : la testostérone
Comment un garçon pense: le cerveau masculin
Comment les garçons ressentent les émotions
De la biologie à l'éducation

2. La « culture masculine »
Quelques principes de la culture masculine
Les étapes de la vie d'un garçon
Les garçons peuvent-ils être des garçons tout en étant féministes ?


II. LES BESOINS DES GARÇONS

3. Les garçons ont besoin d'une tribu
Les trois familles
Les garçons comme « créatures tribales »
La première famille
La deuxième famille
La troisième famille

4. La relation mère/fils
Créer un environnement favorable
Les besoins et les difficultés de 0 à 10 ans
De quoi ont besoin les garçons pendant les dix années suivantes ?
Le « maternage » finit-il un jour ?


5. La relation père/fils
À propos des princes et des rois
Quel père pour nos garçons ?
Ce dont les pères ont besoin
Quand un père donne son nom à son fils
De « papa » à père : laisser partir le garçon


6. La seconde naissance : le passage à l'âge adulte
Les rituels initiatiques
Jack et le haricot magique
Le voyage du héros
Les modèles d'initiation


III. COMMENT ÉLEVER LES GARÇONS

7. Apprendre la discipline aux garçons
Qu'est-ce qu'une bonne discipline ?
La discipline de 0 à 10 ans
La discipline à la puberté et à l'adolescence
Les garçons violents et difficiles
La discipline comme système continu


8. Apprendre aux garçons les valeurs morales
Connaître nos valeurs
Les étapes du jugement moral
Les archétypes et la mythologie
Se servir des médias pour développer le jugement moral
Les soins de l'âme
Les sentiments d'être un « étranger »


9. Enseigner aux garçons la sexualité et l'amour
Initier les garçons au monde du sexe et de l'amour
La masturbation
Et si mon fils était homosexuel ?
L'amour comme discipline
Le sexe, l'amour et les média
Les garçons et les abus sexuels
Comment leur apprendre à aimer


10. Apprendre aux garçons leur rôle d'homme dans la vie

Équilibrer sa vie entre l'épanouissement personnel, la dévotion à la famille et le travail
Pourvoir aux besoins de ceux que l'on aime, les Protéger et les nourrir
Participer activement aux trois familles et ne pas se contenter de la première
Vivre en harmonie avec la nature
Chercher un partenariat égal avec les femmes
Chercher un système masculin de parenté
Participer à l'évolution de la société
Connaître l'histoire que vous vivez
Profiter des fruits de son labeur
Être ouvert au changement
Donner aux garçons une tâche importante
Quelle est la réalité du lieu de travail pour les homme ?


Conclusion
Bibliographie
Remerciements