Projets
Présentation Participants En bref Démarche Ressources thématiques Bibliographie et hyperliens Travaux des élèves	Regard sur le XXième siècle
	Présentation du projet En équipes, les élèves de deux écoles secondaires, le Collège Jean de la Mennais et l'École secondaire Mont Bénilde, ont effectué une recherche collaborative portant sur les innovations du XXe siècle. Treize thèmes ont été retenus couvrant les domaines de la politique, de la technologie, des sciences, de la société et de la religion. À la fin du projet, les élèves ont déposé des tableaux synthèse sur le réseau Internet. La Société Radio-Canada a participé à ce projet de deux façons : La SRC a fourni des ressources documentaires aux élèves sous forme d'extraits sonores puisés dans les archives radiophoniques de la Société; Des spécialistes de la SRC ont validé les travaux des élèves à la fin du processus. Ce projet a reçu une subvention de type D du programme AQUOPS-Rescol à la Source. Objectifs Montrer le lien entre les changements technologiques et l'évolution récente des sociétés occidentales. Distinguer certains éléments illustrant la continuité, le rythme et la relativité des changements dans le monde actuel. Faire une recherche et une réflexion sur le monde en utilisant la méthode historique. Réflechir sur l'action, le rôle et l'impact des médias dans notre société selon une approche d'éducation aux médias. Exigences Recueillir l'information la plus pertinentes sur le sujet et les thèmes proposés parmi notamment les ressources disponibles sur le site Internet de Radio-Canada ou ses autres publications (imprimées, cassettes ou CDROM, dossier de presse et portfolio). Présenter ses résultats sous la forme de tableaux-synthèse, ligne du temps, présentation multimédia ou même séquences audiophoniques. Élaborer une bibliographie. Annexer graphiques, cartes, photos, séquences audio. Site Internet du projet : http://www.cadre.qc.ca/cemis/projets/histoire.htm Ce projet sera ouvert aux écoles l'an prochain. Nous remercions monsieur Jean Sylvestre de la Commission scolaire de St-Hyacinthe pour son support et sa collaboration dans ce projet.