Qu'est-ce qu'une direction
d'école peut faire pour favoriser
l'intégration des TIC dans son
établissement?
Si nous avons choisi de présenter cet
atelier, c'est que nous étions
nous-mêmes intéressées
à trouver des éléments de
réponse.
Comment avons-nous procédé?
- Nous avons observé ce qui se
passait dans des milieux où ça
semblait bien fonctionner.
- Nous avons aussi rencontré des
directions d'écoles et des enseignants
et nous leur avons demandé leur
avis.
Mais, comme l'humoriste Pierre
Légaré le mentionnait dans sa
présentation à la
conférence d'ouverture, malheureusement
ou heureusement, il n'y a pas d'autorité
qui pourrait nous apporter une réponse
toute faite; et il n'y a pas de réponse
qui convienne à tous les contextes. Ce
document, tout en faisant le tour d'horizon de
la situation actuelle de l'intégration
des TIC dans le milieu éducatif
québécois, veut permettre aux
directions d'école de choisir des pistes
intéressantes adaptées à
leur environnement propre. Nous vous proposons
cet exercice en observant les quatre facettes
ci-dessus.
Quelques liens
pertinents:
- Brigade d'élèves experts en technologies de l'information et des communications: BEETIC.
- Développer la culture de
réseau et les réseaux qu'il
faut dans les écoles, format
PDF.
- Droits d'auteurs pour le respect des
oeuvres qui ne sont pas libres de droits:
- Code d'éthique : article du code
de vie
- Sécurité et confidentialité:
- Documentation disponible sur le site de l'autoroute de l'information:
- Loi sur la protection des renseignements personnels - Commission d'accès à l'information:
Inforoute , attention zone scolaire!.
- Exigences à satisfaire afin d'assurer la protection des droits des personnes et le partage des responsabilités - Centre de recherche en droit public. Quelques exemples de formulaires à faire signer aux parents en début d'année sont disponibles à la fin du document.
Implantation de services de courriel dans les écoles